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 本刊目录 |
| 《当代教育理论与实践》2016年 3 期目录 |
- 中小学校本课程决策何以可能--教师教育课程案例分析 曹俊军
- 县域普高创艺术特色走异质发展之路的思考 贺飞，朱凤杰
- 基于韶山红色资源优势的中小学爱国主义教育的实践与思考 肖龙，王环
- 农村普惠性民办幼儿园师资建设的问题及对策 刘凤英，李艳旭
- 新课改背景下中学化学教师素养培养的探索 刘恋，刘狄，龙云飞
- 初中英语作业分层设计的实践与研究 陈龙欢
- 让倾听点亮语文课堂 蔡羽平
- 基于农村教师住房调查的政策思考 邓雅倩，李学
- 从古次浊声母演变情况谈湘语地区普通话教学 黄顺义，任志桐
- 特殊儿童生命教育发展现状、问题及展望 武砀，刘亚
- 乡镇公办中学生源流失问题探讨--以山西省洪洞县龙马中学为例 谢丽娟
- 语文与生命教育的不解之缘 孙发有
- 初中学段语文翻转课堂研究 丁婷
- 颍上县农村中学生物实验课现状调查及对策 凌晨，刘飞
- 论研究型大学人文通识课程实施过程性评价的必要性 周建新，刘春红
- 物理光学共轭波概念教学探讨 刘明伟，张禹涛，贾春霞，唐海波，刘小娟
- 不能由键离解能变化定义烷基自由基稳定性 曹朝暾
- 基于 OptiWave 光学模拟的光纤通信课程教学模式探索 唐志军，胡仕刚，席在芳，吴笑峰，欧青立
- 工商管理专业实践教学研究文献综述 伍再华，杨牡丹
- 面向采矿工程专业的岩石力学试验教学改革 赵延林，万文，唐劲舟
- 简谈高校思政课知信行一体化考核方式 李雨燕，郭华
- 论高校思想政治理论课研究式教学改革 任荣
- 美术与设计专业史论课程教学创新研究 赵湘学
- 工程类跨学科研究生培养改革实践 刘克非，贺国京，肖宏彬
- 基于“工学结合、学做统一”的一体化教学模式探讨 阳同光
- 高等数学教学中非智力因素的培养 郑爱明，游华
被引次数：1
- 论军事理论课教学中的情感效应 彭立春
- 论法学案例教学法运用中的问题与对策 邱帅萍，吴玉宝
- 高校公共事业管理专业课程设置改革的思考 徐金燕
- 参与式教学在“社会调查方法”课程中的运用 陈敬胜
- 测控技术与仪器专业“互动型”实践环境构建 凌启辉，赵前程，杨书仪，戴巨川，王广斌
- 学科竞赛导向的工业设计专业实践教学体系研究 王沈策，毛征宇，肖冬明
- 独立学院经管专业统计学课程教学法研究 王二威，廖爱红，董平
- 分层实践教学，逐步推进创新能力培养 韩彩霞，谢建群，罗子波
- 农林院校“野生植物资源开发”课程改革策略--基于“产学研”视野 尹娟
- 学校突发公共卫生事件中新媒体的运用 田华
- 综合性大学多校区管理的困境及对策--以苏州大学为例 王扩建
- 高校 RPG 网络游戏成瘾现状及解决对策 张亮，姜骄阳，杨双春，吴小康，贾蔚，李存磊，潘一，唐佳斌
- 上海高校语言文字工作评估的现状分析及对策 田芳园
- 2010年卡内基高等教育机构分类法述评 李文
- 转型背景下地方院校人才培养方案的修订与优化--以百色学院食品科学与工程专业为例 张婷婷，马博
- 基于移动设备的大学英语移动学习调查研究--以湖南科技大学为例 陈迪，徐李洁
- 扩展型档案袋评估对自主学习能力的影响 帅曼萍，刘衡英
- 红色文化与大学生社会主义核心价值观教育--以湘潭大学为例 刘红梅，冀陈伟
- 手机媒体与大学生社会主义核心价值观教育生活化探析 王艳
- 以志愿服务为载体提高大学生党员发展质量 蒋冲，刘龙洲
- 幼儿情绪行为问题与父亲参与教养的关系 邓珂文，尹霞云，姜圣秋
- 积极心理品质培养：流动儿童城市适应的助推器 龚琳涵，谭千保
- 高职特殊教育专业手语教学研究--基于手语沟通能力的提高 罗笑
- 高职英语隐性课程体系构建 郝俊杰
- 不确定知识观：发展学生自主性的可能 龙喜平
- 高校师生有效交流探析 胡亮
- 学生工作与卓越法律人才培养计划结合新探--以湖南师范大学法学院“麓山杯”模拟法庭对抗赛为例 刘力，李喻瑜
- “留守”的集体无意识表达 彭阳
- “心若在，梦就在”：一部教育达人的成长心经--评宋德发教育随笔《大学的痛与梦》 刘渐娥，吴广平
- 教学研究与教学实践相结合的典范--评《大学教学名师研究》 夏慧，石峥嵘
- 汉语作为第二语言教学的教室环境研究 何建
- 《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》中关于“还魂”的比较 孔亚楠
- 论清代宫庭月令承应戏的民俗性特点 宁彦冰，李跃忠
- 《黑客帝国》的毕达哥拉斯主义解读 张未末
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